第40章 (第1/2页)

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席珠招待他们坐下。

时南栖和席珠早有交集，相识已久，所以她首先向席珠介绍时归林：“这是我哥时归林，这是我哥的儿子——也就是我侄子，叫念念。”

时归林顺坡下驴，颔首道：“初次见面，久仰大名，您好席老师。”

“哇塞，说辞这么官方啊。”出乎意料的，席珠并不是喜欢拿腔拿调的艺术家做派，她调侃完，跟时归林道了声你好，便招手让席子慕过来，“子慕，来打声招呼。”

席子慕从地毯上站起身。他没有放下猫，而是抱着猫走了过来，很有家教地依次叫道：“阿姨好，叔叔好。”

话落，他探究地看向了念念。

时归林赶忙轻声在念念耳畔提醒：“念念，打声招呼好不好？”

“嗯。”念念黏在黑猫身上的视线移开，“姨姨老师好呀，我系念念，一岁啦。”

耳朵捕捉到“老师”二字，时归林心下一咯噔，跟同样瞪大眼睛的时南栖对上了眼。

席珠愣了一下，旋即绽开一抹笑容。她像是被念念可爱到了，很有耐心与兴趣地跟他聊起天：“为什么一见面就叫我老师？我没有当过你的老师啊。”

“因为、因为……”念念使劲儿回忆车上的谈话，“papa说，念念不要撵呐。”

第54章 念念是个迷你学生

“哦？”席珠被念念的理由荒谬到笑出声，她抬眼，看了看时家三人，“你们家人说话挺幽默。”

时南栖扯出假笑目光平移到时归林脸上。时归林尬笑回应：“其实我根本没……”根本没说自己儿子不要脸啊！老天在上，他是冤枉的啊！

念念一派天真，没意识到自己于无形中坑了爹。他在打完招呼后，圆乎乎的眼睛再次跟席子慕怀中的小猫对上。小猫冲他懒散地甩了甩尾巴，勉强算是敷衍地说了句“你好”。念念观察着小猫，小手抓了抓自己的脸蛋。

席子慕却在看着念念。他的手指撸一撸小猫脑袋，眼皮下的眼珠隐晦地转了转，而后挪动了脚步，在席珠和抱着念念的时归林两人中间坐下。

这个位置离席珠和新来的小朋友都很近。所幸他才两岁，身高不高，无缘无故插入大人的社交距离中并不惹眼，大人们大约只会觉得他黏妈妈。

念念的眼睛随猫动。他也有点想摸摸。

大人无心在意孩子们之间的小动作，她们接着闲谈。意向席珠成为念念启蒙老师的打算已然被小家伙用闹乌龙的方式捅了出去，时南栖将错就错，索性直率地提了出来。

“席珠老……”

话头刚露，席珠便打断，她眼神和气：“诶呀，不要一口一个席珠老师了，听着多生分，我浑身不自在，喊我席姐吧，你们意下如何？”

时南栖屏住的呼吸泄了出来，她虚惊一场，麻溜地改了口：“是我没考虑到，那我和我哥就不客气了，席姐。”

“哎，小事儿。”席珠搁身前的手随意一摆，“接着说吧，你们见我做什么？”

“是这样，”时南栖眼神下垂，瞟了眼侧脸弧度美好的念念，“前段时间，我在家弹钢琴给我这小侄子念念听，结果发现……”她将自己对念念音乐天赋的窥探娓娓道来。有理有据的内容和确认不疑的神情叫一向惜才爱才的席珠心生探究。

时南栖陈述完，席珠饶有兴致地看了会儿自称“不要脸”、沉迷盯猫的小家伙，转而道：“专注力挺好，看了半天猫。如果天赋确实如你口中形容的那般好，他能在音乐这条路上走得很远。”

时归林和时南栖的笑容扬起，还未完全笑开，又被席珠的话弄得心下一紧：“你们是想找我当——”

她似乎在想小家伙的名字：“当念念的老师吧？如果我没猜错的话。”

时南栖紧张地舔了下唇瓣：“……是有这个请求。您没有收学生的先例，所以我和我哥只是斗胆上门一试。

时归林手心出汗：“给念念一次机会，您可以先探探他的底子后再做决定。”他环住念念的手臂慢慢收紧了些。既然时南栖说过他家念念的天赋不可多得、万中无一。那他就有一半席珠会答应做念念老师的信心。

换个不自谦的说法，谁会白白错过给天才当老师的机会。

时归林和时南栖心里七上八下，忐忑不安地等待席珠的答案。

三人一时陷入诡异的对峙，目光偶尔交错，却丝毫看不透彼此的想法，如在棋盘上的博弈。

“我答应了。”